El Componente de Patrimonio realiza diferentes actividades con la comunidad, tales como: Socializaciones de Patrimonio, en las que se da a conocer el patrimonio identificado, declarado y no declarado, a partir de la bibliografía existente.
Estos encuentros se convierten en espacios de retroalimentación donde la comunidad sugiere otras manifestaciones patrimoniales presentes en el territorio.
Talleres de Patrimonio Cultural, Memoria e Historia y Exposiciones Itinerantes, diseñados para construir cartografías del territorio y relatos que relacionen la historia de los barrios con sus dinámicas, acontecimientos y protagonistas.
Asimismo, Recorridos Patrimoniales, para caminar y reconocer las huellas del patrimonio cultural y natural en compañía de la ciudadanía, donde convergen diferentes testimonios, experiencias y saberes de la tradición oral.
Por responsabilidad ética; como ciudadanos tenemos la responsabilidad de conservar y transmitir el conocimiento sobre nuestra herencia natural y cultural, pues hacen parte de la riqueza material e inmaterial que nos acompaña en nuestro desarrollo como especie. Por sentido de pertenencia; la conservación y preservación del patrimonio es para el bien común y por lo tanto fomenta la paz, la equidad, la inclusión y el sentido de responsabilidad colectiva.
Por sostenibilidad; el patrimonio natural determina no sólo la supervivencia del ser humano y de todas las especies, sino que es la base del equilibrio ecosistémico. La sostenibilidad hoy, entendida desde un sentido más filosófico, es una de las premisas indispensables para hablar de progreso, innovación y desarrollo.
Tal vez, en la historia del tiempo presente, es necesario transformar la conceptualización de términos tales como revolución industrial, producción, tecnología, liberalismo económico y avance científico, entre otros, desde un enfoque natural y humanístico. Por diversidad cultural, identidad y memoria colectiva; cada patrimonio es auténtico y por lo tanto crea espacio para la diversidad del mundo.
El patrimonio fomenta el aprendizaje y la creación de nuevos conocimientos. Asimismo, promueve la investigación social y científica, que en últimas es fundamental para la conservación y preservación del legado y a historia de la humanidad.
